İleriye dönük hedefler muhakkak yol haritalarıyla başarıya ulaşır. Yol haritaları kişinin hedeflerine ulaşabilmesi adına kısacası akademik başarıya ulaştırması adına kullanacağımız en etken araçlardan biridir. Belki çoğu zaman soyut anlam içerse de asla ötelenmemesi gereken etkendir.
Sadece büyük hayaller kuran insanların Büyük hedefleri olur derler ya bu büyük ölçüde doğru bir felsefedir. Büyük hayalleri olan insanlar sorgular, araştırır, disiplini elden bırakmaz, başarısızlıkları başarıya çevirmenin yolunu bulur. En önemlisi kişi kimlik sahibidir kendini tanır. Okul öncesinde ki bir çocuğa 4-5 logoyu birleştirdikten sonra vereceğiniz olumlu pekiştireç çocuğun dünyasında öyle ufuklar açabilir ki başarabilirim yapabilirim diye kendini güdülemiş olacaktır. Bu süreç eğitimin her kademesinde geçerlidir. Yaşına ve ilgi alanlarına göre sorumluluk vererek kişilerin kendilerine olan güvenlerini sağlayabiliriz.
Çocuklarımıza proje yaptırmayı öğretin çünkü proje yapan insanlar analiz-sentez gibi güçlü ve zayıf yönleri birçok düşünceyi değerlendirebilirler.Projelerin belli bir süreç içinde var olan eksiklikleri ihtiyaçlar doğrultusunda belli bir hedefe ulaşabilmek adına güzel bir stratejik plan düzenidir aslında. Çocuklarımıza ufak yaşlardan en basit haliyle projelere dahil etmenin akademik yönden gelişimlerine büyük katkı sağlayacaktır. İşte Bakanlığımızın her zaman desteklediği eTwinning, Tübitak ve Erasmus gibi projelere maddi manevi destek vermektedir. Ülkemizde var olan BİLSEM’ler ve ARGE’ler ülkemizde akademik çalışmalar yapmak isteyen öğrencilerimize illerinde destek verebilecek eğitim yuvaları, merkezleridir. Salgın süreci ne kadar zorlu geçiyor olsada talepler ve ihtiyaçlardan doğan isteklere karşılık vermek yine akademik yönden başarılı olmak isteyenler için büyük bir fırsattır. Bu fırsatı akademik anlamda da ilerleten öğrencilerimizi hatta meslek liselerimizi gördük. İyi bir rehberlik demek iyi bir yol haritası çizmek demektir. İyi bir yol haritası ne istediğini bilmek demektir. Ne istediğini bilmek hedeflere gitmek demektir. Ve hedefleri yakalamak akademik başarıyı yakalamak demektir. Hepsi bir silsile yoludur. Yeter ki kararlılıkla ve azimle çalışalım.
Oyunun ve eğlencenin olmadığı bir dünya yoktur bunlar insanın doğasında vardır ama insanın doğasının bundan ibaret olmadığının farkına varmakta lazım. Günün belli bir vaktini kütüphanede, okuma salonunda dolu dolu geçiren bir öğrencinin başarısız olmama gibi bir durumu yok denecek kadar zayıftır. Okuyan bir gencin zihin haritası okumayan bir gençten katbekat daha gelişmiştir. Bu yüzden her yolun başlangıcı okumadan geçtiğini düşünmekten geçtiğini bilmemiz gerekiyor.
Köşe yazımı güzel bir sözle bitirmek istiyorum. ‘Sadece büyük ölçüde başarısız olmaya cesaret edenler büyük ölçüde başarabilirler.’
Yorum Yazın